Natječaj „ImagineEU” za srednje škole

Videonatječaj ImagineEU pozvao je mlade Europljane da prakticiraju što znači participativna demokracija. Tinejdžeri u posljednje dvije godine srednjoškolskog obrazovanja iz cijelog EU-a pozvani su da razmisle o konkretnim idejama koje bi mogle koristiti građanima diljem Unije i koje bi se mogle primijeniti na razini EU-a, u skladu s konceptom europske građanske inicijative. 

Natjecanje je pobudilo veliko zanimanje učenika i nastavnika iz cijelog EU-a: podneseno je ukupno više od 400 videozapisa u kojima su prikazani izazovi s kojima se mladi ili njihove zajednice danas suočavaju. Tri pobjednička tima, koji su osvojili studijsko putovanje u Brussels, došli su iz Italije, Francuske i Rumunjske.

Konkurencija

Europska komisija pokrenula je 16. listopada 2023. videonatječaj za informiranje mladih Europljana o europskoj građanskoj inicijativi i nadopunila izdanje skupa alata za škole „Demokracija EU-a na djelu – Iznesite svoje mišljenje s pomoću europske građanske inicijative”.

Natječaj je bio namijenjen učenicima u posljednje dvije godine srednjoškolskog obrazovanja iz cijelog EU-a. Pod motom „Zamislite EU” izradili su i poslali kratke videozapise u kojima su predstavili svoje ideje za promjene na europskoj razini. To je bila jedinstvena prilika za tinejdžere da predstave svoje ideje, koje bi jednog dana mogle postati u središtu europske građanske inicijative. Učitelji su bili jednako oduševljeni: 

Ovo natjecanje dalo je mladima naše škole priliku da prepoznaju, analiziraju i pronađu rješenja za probleme naše zajednice. Bila je to prilika i iskustvo na kojem vam zahvaljujemo! Sretno u budućnosti! Čestitam!'

„Ove vrste natjecanja omogućuju studentima da prošire svoje vidike kao europski građani. Ova inicijativa, tjerajući učenike da rade na drugoj temi, poboljšala je njihove sposobnosti i proširila njihov skup vještina.

„Ova je inicijativa bila vrlo značajna za moje učenike jer su mogli vidjeti da mogu podnositi prijedloge institucijama EU-a. Shvatili su da postoje mnogi aspekti koji bi se mogli promijeniti u EU-u kako bi se poboljšao život ljudi u okviru nadležnosti EU-a.

U grupama do sedam učenika iz iste škole, učenici su predstavili svoje kreativne ideje u kratkom videu, radeći pod nadzorom jednog ili dva nastavnika. Primljeno je više od 400 videozapisa u kojima su predstavljene izvanredne ideje za djelovanje, uključujući zaštitu okoliša, integraciju migranata, suočavanje s izazovima umjetne inteligencije i prilagodbu obrazovnih sustava izazovima našeg svijeta. Na internetskoj stranici natječaja objavljeno je 388 videozapisa koji su bili u skladu s pravilima natječaja, što je javnosti dalo priliku da ih ocijeni mjesec i pol dana.

Sudionici su bili pozvani da provedu vlastite promotivne kampanje za svoje videozapise, potičući prijatelje i obitelj da podrže i glasaju za njihove ideje. Javno glasovanje smatralo se usporedivim s razdobljem prikupljanja potpisa koje europska građanska inicijativa mora proći prije nego što ispunjava uvjete za podnošenje Komisiji na odgovor.

Nakon tog početnog kruga javnog glasanja, kojim je utvrđeno 50 najboljih videozapisa, žiri je dodatno ocijenio videozapise i na kraju odabrao tri pobjednička tima. Žiri  se sastojao od predstavnika zajednice europskih građanskih inicijativa iz institucija EU-a, nacionalnih tijela i organizacija civilnog društva te mladih pripravnika iz Europske komisije. 

Zemlje koje su dostavile najviše unosa bile su Grčka (74), Španjolska (70) i Portugal (56). Učenici su bili najzainteresiraniji za pružanje ideja o temama kao što su obrazovanje, osposobljavanje i mladi; okoliš; te ljudska prava i demokracija. 

Tri pobjedničke ekipe

Pobjednici natječaja „ImagineEU” nagrađeni su 21. ožujka 2024. na svečanosti dodjele nagrada u sjedištu Europske komisije u Bruxellesu. Tri pobjednička tima iz Francuske, Italije i Rumunjske, u pratnji svojih nastavnika, sudjelovala su u trodnevnom studijskom posjetu europskim institucijama i šire. Pogledajte pobjedničke videozapise u nastavku. 

Rešetke za filtriranjeotpada: skromna ideja za svijet bez onečišćenja (Lycée Paul Langevin iz La Seyne Sur Mer, Francuska)

Video prikazuje potrebu za uštedom vode, prvenstveno putem ručno izrađene animacije.

Europska središnja banka za energiju – E.C.E.B. (Liceo Galileo Galilei, iz Legnana, Italija)

Tim je predložio osnivanje Europske središnje energetske banke (E.C.E.B) za opskrbu država članica EU-a kako bi se diversificirali izvori energije, osigurao stalan protok energije i smanjio učinak kriza.

Platforma debatnog kluba rEUniON (Liceul Teoretic International de Informatica Bucuresti, Rumunjska)

U videozapisu se predstavlja „rEUniON”, strukturirano okruženje za informirane rasprave o EU-u, kojim se potiče dublje razumijevanje njegovih politika, izazova i učinka, s ciljem uvođenja debatnih klubova rEUniON u srednje škole diljem EU-a.

Tri pobjednička tima na svečanosti dodjele nagrada u Bruxellesu

Tijekom putovanja timovi su imali priliku saznati više o funkcioniranju EU-a i ulozi različitih institucija EU-a. Osim Komisije posjetili su Europski parlament i Parlamentarij te Kuću europske povijesti. Izlet je također ponudio kulturna iskustva, uključujući uzimanje čokoladne radionice i istraživanje Bruxellesa po tipičnom belgijskom vremenu. Timovi su odvojili vrijeme kako bi prikupili i podijelili svoja osobna iskustva, raspravljali o svojim stajalištima o Europi i razmjenjivali ideje o tome kako bi se mogli više uključiti.

Što je priručnik „Demokracija EU-a na djelu” za škole?

Skup alata europske građanske inicijative za škole interaktivni je skup alata osmišljen kako bi srednjoškolci stekli znanje i vještine koji će im omogućiti da postanu aktivni i angažirani građani EU-a. U više od četiri modula, od kojih je svaki usmjeren na druge teme, učenici prelaze s općih informacija o EU-u na konkretnije informacije i aktivnosti povezane s europskom građanskom inicijativom. Tečaj se sastoji od radne knjige učenika za upotrebu u nastavi i za domaću zadaću; vodič za nastavnike s nastavnim planovima, ključevima za odgovore i dodatnim informacijama; informativni članci; videomaterijali i prezentacije u PowerPointu; i izlaznog testa. Priručnik je dostupan na svim službenim jezicima EU-a.

„Pitala sam svoje učenike za mišljenje o materijalima i moram reći da su im se jako svidjeli. Nisu znali puno o europskoj građanskoj inicijativi i smatrali su materijale zanimljivima. Uživali su u pristupu koji su odabrali za predstavljanje svega i rad na informacijama, a posebno su im se svidjeli videozapisi, smatrali su ih kratkima i jasnima, što su cijenili.”

– nastavnik u srednjoj školi iz Španjolske koji je upravljao alatom 

Možete li se sjetiti konkretne ideje da EU postane još bolje mjesto za život? 

Što bi bila tvoja ideja? U kojem ste području nadležnosti Europske komisije zainteresirani?

Dodatne informacije: 

Otkrijte inicijative koje sada prikupljaju potpise!

Europska građanska inicijativa Korak po korak

Europska građanska inicijativa: Vaše pravo kao građanina EU-a

Snimanje internetskog seminara kojim se uvodi skup alata

Europska građanska inicijativa u ključnim brojkama

Suradnja s ambasadorima europske građanske inicijative