Vidurinių mokyklų konkursas „ImagineEU“

Vaizdo įrašų konkurse „ImagineEU“ jaunieji europiečiai buvo raginami praktikuoti tai, ką reiškia dalyvaujamoji demokratija. Pastaruosius dvejus vidurinio ugdymo metus ėję paaugliai iš visos ES buvo paraginti sugalvoti konkrečių idėjų, kurios galėtų būti naudingos visos Sąjungos piliečiams ir kurias būtų galima įgyvendinti ES lygmeniu, atspindint Europos piliečių iniciatyvos (EPI) koncepciją. 

Konkursas sulaukė didelio studentų ir mokytojų iš visos ES susidomėjimo: iš viso buvo pateikta daugiau kaip 400 vaizdo įrašų, kuriuose vaizduojami iššūkiai, su kuriais šiuo metu susiduria jaunimas ar jų bendruomenės. Trys laimėjusios komandos, laimėjusios pažintinę kelionę į Briuselį, atvyko iš Italijos, Prancūzijos ir Rumunijos.

Konkurencija

2023 m. spalio 16 d. Europos Komisija paskelbė vaizdo įrašų konkursą, kuriuo siekiama didinti jaunųjų europiečių informuotumą apie Europos piliečių iniciatyvą ir papildyti mokykloms skirtą priemonių rinkinį „Veikianti ES demokratija. Išsakykite savo nuomonę naudodamiesi Europos piliečių iniciatyva“ (EPI).

Konkursas buvo skirtas paskutinių dvejų vidurinio ugdymo metų moksleiviams iš visos ES. Vadovaudamiesi šūkiu „ImagineEU“, jie sukūrė ir pateikė trumpus vaizdo siužetus, kuriuose pristatė savo idėjas dėl pokyčių Europos lygmeniu. Tai buvo unikali galimybė paaugliams pademonstruoti savo idėjas, kurios kada nors gali tapti Europos piliečių iniciatyvos objektu. Mokytojai buvo taip pat entuziastingi: 

Šis konkursas mūsų mokyklos jaunimui suteikė galimybę nustatyti, analizuoti ir rasti mūsų bendruomenės problemų sprendimus. Tai buvo galimybė ir patirtis, už kurią dėkojame! Sėkmės ateityje! Sveikiname!

Tokie konkursai suteikia studentams galimybę praplėsti savo, kaip Europos piliečių, akiratį. Ši iniciatyva, priversdama mokinius dirbti kita tema, pagerino jų gebėjimus ir išplėtė jų įgūdžių rinkinį.

Ši iniciatyva buvo labai reikšminga mano moksleiviams, nes jie galėjo matyti, kad gali teikti pasiūlymus ES institucijoms. Jie suprato, kad yra daug aspektų, kuriuos būtų galima pakeisti ES, siekiant pagerinti žmonių gyvenimą pagal ES kompetenciją.

Grupėse iki septynių mokinių iš tos pačios mokyklos mokiniai pristatė savo kūrybines idėjas trumpame vaizdo įraše, dirbdami prižiūrint vienam ar dviem mokytojams. Gauta daugiau kaip 400 vaizdo įrašų, kuriuose demonstruojamos puikios veiksmų idėjos, be kita ko, susijusios su aplinkos apsauga, migrantų integracija, dirbtinio intelekto problemų sprendimu ir švietimo sistemų pritaikymu prie mūsų pasaulio iššūkių. Konkurso svetainėje buvo paskelbti 388 konkurso taisykles atitinkantys vaizdo įrašai, suteikiant visuomenei galimybę pusantro mėnesio juos įvertinti.

Dalyviai buvo kviečiami rengti savo vaizdo įrašų reklamines kampanijas, ragindami draugus ir šeimos narius paremti jų idėjas ir už jas balsuoti. Viešas balsavimas buvo laikomas panašiu į parašų rinkimo laikotarpį, kurį turi praeiti Europos piliečių iniciatyva, kad ją būtų galima pateikti Komisijai.

Po šio pradinio viešo balsavimo etapo, kurio metu buvo nustatyti 50 geriausių vaizdo įrašų, vertinimo komisija toliau vertino vaizdo įrašus ir galiausiai atrinko tris laimėjusias komandas. Vertinimo komisiją sudarė Europos piliečių iniciatyvos bendruomenės atstovai iš ES institucijų, nacionalinių valdžios institucijų ir pilietinės visuomenės organizacijų, taip pat jauni stažuotojai iš Europos Komisijos. 

Daugiausia paraiškų pateikė Graikija (74), Ispanija (70) ir Portugalija (56). Studentai labiausiai domėjosi idėjomis tokiomis temomis kaip švietimas, mokymas ir jaunimas; aplinka; Žmogaus teisės ir demokratija. 

Trys laimėjusios komandos

2024 m. kovo 21 d. konkurso „ImagineEU“ nugalėtojai buvo pagerbti apdovanojimų ceremonijoje Europos Komisijos būstinėje Briuselyje. Trys laimėjusios komandos iš Prancūzijos, Italijos ir Rumunijos kartu su savo mokytojais dalyvavo trijų dienų pažintiniame vizite Europos institucijose ir už jų ribų. Žiūrėkite laimėjusius vaizdo įrašus žemiau. 

Atliekų filtravimo tinklai: kukli idėja pasauliui be taršos (Lycée Paul Langevin iš La Seyne Sur Mer, Prancūzija)

Vaizdo įraše parodoma, kad reikia taupyti vandenį, visų pirma naudojant rankų darbo animaciją.

Europos centrinis energetikos bankas - E.C.E.B. (Liceo Galileo Galilei, iš Legnano, Italija)

Grupė pasiūlė įsteigti Europos centrinį energetikos banką (E.C.E.B), kuris tiektų energiją ES šalims, siekiant įvairinti energijos šaltinius, užtikrinti nuolatinį energijos srautą ir sumažinti krizių poveikį.

Debatų klubo „rEUniON“ platforma (Liceul Teoretic International de Informatica Bucuresti, Rumunija)

Vaizdo įraše pristatoma „rEUniON“ – struktūruota aplinka informacija pagrįstoms diskusijoms apie ES, skatinanti gilesnį jos politikos, iššūkių ir poveikio supratimą, siekiant sukurti „rEUniON“ diskusijų klubus vidurinėse mokyklose visoje ES.

Trys laimėjusios komandos apdovanojimų ceremonijos Briuselyje metu

Kelionės metu grupės turėjo galimybę daugiau sužinoti apie ES veikimą ir įvairių ES institucijų vaidmenį. Be Komisijos, jie apsilankė Europos Parlamente ir Parlamentariume, taip pat Europos istorijos namuose. Kelionė taip pat suteikė kultūrinės patirties, įskaitant šokolado dirbtuves ir pažintį su Briuseliu tipišku Belgijos oru. Komandoms prireikė laiko susirinkti ir pasidalyti savo asmenine patirtimi, aptarti savo požiūrį į Europą ir apmąstyti idėjas, kaip jos galėtų aktyviau dalyvauti.

Kas yra mokykloms skirtas priemonių rinkinys „Veikianti ES demokratija“?

Europos piliečių iniciatyvos priemonių rinkinys mokykloms yra interaktyvus priemonių rinkinys, skirtas vidurinių mokyklų moksleiviams suteikti žinių ir įgūdžių, kad jie galėtų tapti aktyviais ir aktyviais ES piliečiais. Per keturis modulius, kurių kiekvienas orientuotas į skirtingus dalykus, besimokantys asmenys pereina nuo bendros informacijos apie ES prie konkretesnės informacijos ir veiklos, susijusios su Europos piliečių iniciatyva. Kursą sudaro studento darbaknygė, skirta naudoti pamokoje ir namų darbams; mokytojo vadovas su pamokų planais, atsakymų raktais ir papildoma informacija; informacijos suvestinės; vaizdo medžiaga ir „PowerPoint“ prezentacijos; Išėjimo testas. Priemonių rinkinys pateikiamas visomis oficialiosiomis ES kalbomis.

„Paklausiau savo mokinių nuomonės apie medžiagą ir turiu pasakyti, kad jiems ji labai patiko. Jie daug nežinojo apie Europos piliečių iniciatyvą ir mano, kad ši medžiaga yra įdomi. Jiems patiko pasirinktas būdas viską pristatyti ir dirbti su informacija, jiems ypač patiko vaizdo įrašai, jie buvo trumpi ir aiškūs, ir jie tai vertino.“

- Priemonių rinkinį išbandęs vidurinės mokyklos mokytojas iš Ispanijos 

Ar galite sugalvoti konkrečią idėją, kaip padaryti ES dar geresne vieta gyventi? 

Kokia būtų jūsų idėja? Kurioje EB kompetencijos srityje jus domina?

Papildoma informacija: 

Atraskite iniciatyvas, kurios jau renka parašus!

Europos piliečių iniciatyva žingsnis po žingsnio

Europos piliečių iniciatyva: Jūsų, kaip ES piliečio, teisė

Internetinio seminaro, kuriame pristatomas priemonių rinkinys, įrašas

Europos piliečių iniciatyva pagrindiniais skaičiais

Bendradarbiauti su Europos piliečių iniciatyvos ambasadoriais