Mekanisme mod giftig ledelse | Reduktion af omkostninger relateret til giftig ledelse (sygeorlov, medarbejdernes manglende motivation og produktivitet)

Bør ledelsen blive et lovreguleret erhverv i Europa?

Hej alle sammen,

Jeg vil gerne undersøge muligheden for at lancere et europæisk borgerinitiativ (ECI) for at etablere en europæisk egnethedscertificering (EMAC), som består af to versioner: EMAC og EMAC C-Suite. Certifikater vil kun blive leveret til kandidater, der vil bestå alle sektioner af deres eksamener, lidt svarende til sprogprøver som TOEFL eller IEALTS: man får dem, hvis de taler engelsk. Princippet for European Managerial Aptitude Certification (EMAC) er det samme: Hvis man ønsker at blive manager eller C-Suite manager, skal de bestå den tilsvarende test: EMAC for alle ledere og/eller EMAC C-Suite for ledende stillinger på højeste niveau i en virksomhed (CEO, CFO, COO, CIO osv.). EMAC-eksamener vil bestå af skriftlige og mundtlige dele ligesom sprogprøver og vil blive vurderet af underudvalg bestående af mindst tre bedømmere. Og en vil kun blive certificeret af EMAC-testkommissionen, hvis han/hun/dem har de nødvendige evner og opfylder kravene: opnåelse af mindst 2/3 af bedømmelsesudvalgets stemmer.

Den grundlæggende idé og logik bag dette initiativ er enkel:

Hvis nogen får professionelt ansvar og autoritet over andres arbejdsliv, bør der så ikke være europæiske minimumsstandarder for den viden og de færdigheder, der kræves for at udøve dette ansvar?

I øjeblikket kan folk blive ledere på meget forskellige måder. Nogle får omfattende uddannelse i ledelse og personaleledelse, mens andre kan blive ansvarlige for medarbejdere med ringe eller ingen formel forberedelse inden for områder som kommunikation, konflikthåndtering, personaleledelse, arbejdspladspsykologi, psykosociale risici, forebyggelse af chikane eller støtte til medarbejdere, der oplever psykiske vanskeligheder. I alle tilfælde er der mange mennesker, der lider af giftig og skadelig ledelse. Nogle gange bliver de sygemeldt. Det koster dyrt for alle. Jeg mener, at dette fortjener en seriøs europæisk diskussion.

Visionen er at etablere rollen som leder som et lovreguleret erhverv, svarende til en blikkenslager, farmaceut, mægler, advokat eller arkitekt. At have en grad i jura eller økonomi er generelt ikke nok til at blive advokat eller mægler i forskellige EU-lande, fordi der er tale om lovregulerede erhverv, der kræver yderligere test eller certificering. Vi ønsker den samme logik for ledere, fordi mange ledere, der har grader i ledelse fra forskellige universiteter, ikke kun er ude af stand til at være gode menneskeledere eller gode ledere, men også de forårsager ofte udbrændthed, brown outs, bore outs og endda chikane. At have en grad fra et universitet gør ikke en i stand til at styre mennesker. Der er undersøgelser, der bekræfter forbindelsen mellem skadelig ledelse og høje niveauer af sygefravær.

Vi er nødt til at forbedre alle disse spørgsmål for at reducere sygefraværet og skabe mere motivation og produktivitet for medarbejderne. Derfor er vi nødt til at sætte bedre standarder for at identificere og skabe en omfattende ramme af principper for udvikling og styring af ledelsesmæssige talenter.

Denne ændring vil hjælpe ledere med at tilegne sig grundlæggende menneskelige færdigheder, før de begynder at lede teams, og vil give medarbejderne mulighed for at opleve mindre udbrændthed, reducere chikane og øge motivationen og produktiviteten. I bund og grund kan vores initiativ føre til besparelser med hensyn til social sikring ved at mindske sygefraværet i hele EU. Dårlig ledelse kan være ret dyrt, og vi må tage skridt til at ændre dette.

Hvorfor ledelse og mental sundhed?

Mental sundhed påvirkes af mange faktorer, herunder personlige forhold, arbejdsbyrde, jobsikkerhed, arbejdstid, arbejdsvilkår og mange andre faktorer.

Store folkesundhedsorganisationer erkender dog, at den måde, arbejdet organiseres og styres på, kan påvirke arbejdstagernes mentale sundhed.

På trods af at mange virksomheder foreslår programmer og incitamenter, der sigter mod at forbedre medarbejdernes trivsel, reducere psykosociale risikofaktorer, øge bevidstheden om forebyggelse af chikane og whistleblowingkanaler, er det største problem stadig kløften mellem virksomhedernes officielle diskurser og hvad medarbejderne oplever i deres daglige arbejdsliv.

Også i nogle virksomheder tolereres skadelige ledelsesmetoder og opmuntres i nogle tilfælde af topledere og C-Suite-ledere. Af disse grunde vil regulering af ledernes rolle gennem European Managerial Aptitude Certification reducere risikoen for at skade medarbejdernes trivsel betydeligt, samtidig med at medarbejdernes motivation og produktivitet styrkes, fordi European Managerial Aptitude Certification-centre vil have mulighed for at tilbagekalde og/eller ikke opdatere allerede leverede certificeringer. Dette er en stor afskrækkende effekt, som vil afskrække ledere og især C-Suite ledere fra at gøre brug af giftige og skadelige ledelsesmetoder. European Managerial Aptitude Certification har et meget stort potentiale til at bidrage til at spare penge både for virksomheden, for medarbejderne og for regeringerne.

Verdenssundhedsorganisationen (WHO) identificerer psykosociale risici på arbejdspladsen, herunder overdreven arbejdsbyrde, underbemanding, lange eller ufleksible arbejdstider, manglende kontrol, dårlig organisationskultur, begrænset støtte fra ledelse eller kolleger, autoritært tilsyn, uklare roller, diskrimination, vold, chikane og mobning.

WHO anbefaler specifikt at uddanne ledere, så de kan genkende og reagere på følelsesmæssig nød, kommunikere åbent, lytte aktivt og forstå, hvordan stressfaktorer på arbejdspladsen påvirker mental sundhed.

Det er vigtigt at bemærke, at dette ikke betyder, at ledere skal omdannes til psykologer eller læger. Ledere bør være i stand til at genkende problemer, reagere hensigtsmæssigt og lede medarbejderne mod kvalificeret professionel støtte, når det er nødvendigt.

Det Europæiske Arbejdsmiljøagentur (EU-OSHA) identificerer ligeledes dårlig arbejdstilrettelæggelse og -styring, uforholdsmæssigt store arbejdsbyrder, uklare roller, ineffektiv kommunikation og manglende støtte fra ledelsen som potentielle psykosociale risici.

EU-OSHA fremhæver også den vigtige rolle, som ledere kan spille med hensyn til at forebygge og håndtere psykosociale risici, og betydningen af passende lederuddannelse.

Der er også et særligt interessant randomiseret kontrolleret forsøg offentliggjort i The Lancet Psychiatry. Forskere studerede et mentalt sundhedsuddannelsesprogram for ledere i en australsk brand- og redningsorganisation.

Efter seks måneder havde den uddannede gruppe en reduktion i arbejdsrelateret sygefravær, svarende til ca. 6,45 færre timer pr. medarbejder over seks måneder. Forskerne bemærkede også, at der var behov for yderligere forskning for at fastslå, hvor bredt resultaterne kunne anvendes.

Hvorfor kunne det betyde noget for Europa?

Psykiske problemer kan påvirke folks livskvalitet, evne til at arbejde og deltagelse på arbejdsmarkedet. De kan også skabe omkostninger for arbejdsgiverne og samfundet som helhed.

WHO anslår, at ca. 15 % af voksne i den erhvervsaktive alder har en psykisk lidelse på et givet tidspunkt og har anslået enorme økonomiske omkostninger forbundet med depression og angst som følge af tabt produktivitet.

Pointen er, at hvis arbejdspladsens organisation og ledelse er en af de faktorer, der kan påvirke mental sundhed, så kan forbedring af ledelseskompetence og især regulering af ledernes rolle potentielt være en del af en bredere europæisk strategi for sundere arbejdspladser og mindre spild af økonomiske midler.

Et vigtigt spørgsmål er:

Hvad har nogen egentlig brug for at vide og være i stand til at gøre, før de får et betydeligt ansvar for andres arbejde?

Et fremtidigt EMAC-pensum kan derfor potentielt omfatte:

1. kommunikation og aktiv lytning;

2. konstruktiv feedback;

3. konfliktløsning;

4. respektfuld og etisk lederskab;

5. anerkendelse og forebyggelse af psykosociale risici;

6. arbejdsbyrde og principper for arbejdstilrettelæggelse

7. forebyggelse af mobning og chikane;

8. ligestilling og ikke-forskelsbehandling;

9. grundlæggende beskæftigelses- og arbejdssundhedsansvar

10. psykologisk sikkerhed;

11. styring af organisatoriske ændringer;

12. håndtering af vanskelige samtaler;

13. anerkendelse af, hvornår en medarbejder kan have brug for professionel støtte

14. at vide, hvornår man skal henvise nogen til arbejdsmedicinske, medicinske eller psykologiske tjenester;

15. forståelse af grænserne mellem ledelse og sundhedspleje;

16. rimelig støtte og tilpasning på arbejdspladsen;

17. medindflydelse og høring af arbejdstagerne

18. etisk beslutningstagning;

19. forvaltning af præstationer uden ydmygelse eller krænkende adfærd;

20. håndtering af stress og pres;

21. forståelse af, hvordan ledelsesmæssige beslutninger kan påvirke medarbejdernes trivsel.

Og et princip ville være yderst vigtigt:

EMAC bør ikke gøre ledere til læger eller psykologer.

En kompetent leder bør kende forskellen mellem et ledelsesproblem, et arbejdsmiljøproblem og en situation, der kræver kvalificeret medicinsk eller psykologisk bistand.

Der er mange spørgsmål, vi skal løse

Jeg mener ikke, at idéen skal lanceres, som om alle detaljer allerede er blevet besluttet. Dette punkt er meget vigtigt.

Der er alvorlige spørgsmål, der skal undersøges:

Hvem skal have brug for EMAC?

Ville det gælde for enhver person, der fører tilsyn med medarbejdere, eller kun personer med formel ledelsesmyndighed? (Jeg tror begge dele, men debatten er åben).

Hvad med teamledere, projektledere, direktører, iværksættere og folk, der ansætter andre? (Jeg tror, de har brug for denne certificering ,, men debatten er åben).

Hvad skal undersøgelsesforanstaltningen?

Vi ville have brug for videnskabeligt validerede kompetencer snarere end subjektive meninger om, hvad der udgør en "god leder".

Kan EMAC- eller EMAC C-Suite-certificering tilbagekaldes?

Ja, især hvis der er rapporteret og veldokumenteret flere tilfælde af chikane eller udbrændthed. Diskussionen om modaliteter er naturligvis åben for at udvikle denne løftestang.

Hvor ofte skal certificeringen fornyes?

2 eller 3 år!

Hvem skal administrere EMAC?

EMAC's paneuropæiske struktur, der vil organisere testsessionerne og offentliggøre lærebøgerne for at hjælpe kandidaterne med at få ordentlig forberedelse til skriftlig og mundtlig eksamen.

Hvordan skal eksisterende ledere behandles?

Hvordan kan små virksomheder undgå uforholdsmæssigt store administrative omkostninger?

Virksomhederne kommer ikke til at betale for testene. Kandidater, der ønsker at blive ledere, skal betale for deres tests, ligesom de betaler for deres andre eksamensbeviser og certificeringer. EMAC er hverken en skole eller et universitet. Det er en test- og certificeringsstruktur, men den kan offentliggøre officielle retningslinjer og lærebøger for at hjælpe kandidater med at forberede deres eksamen.

Hvordan vil EMAC interagere med de forskellige arbejdsmarkedslove i EU's medlemsstater?

Har Den Europæiske Union faktisk retlig kompetence til at indføre et sådant system, og hvad ville være det rette retsgrundlag?

Og det er netop derfor, jeg leder efter andre mennesker herinde.

Hvad jeg leder efter?

Lad os undersøge, om vi kan gøre min idé videnskabeligt sund, juridisk mulig og praktisk anvendelig.

Du behøver ikke at være ekspert.

Du skal simpelthen være oprigtigt interesseret i ideen og villig til at hjælpe med at undersøge den.

Så her er mit spørgsmål til dig:

Vil du være interesseret i at hjælpe med at undersøge og potentielt opbygge et europæisk borgerinitiativ for en europæisk ledelsesegnethedscertificering (EMAC)?

Hvis ja, bedes du kommentere nedenfor eller sende mig en privat besked.

Og hvis du kender nogen, der arbejder inden for arbejdsmiljø, psykologi, HR, ansættelsesret, ledelse, arbejdstagerrepræsentation eller EU-politik, og som måske er interesseret, bedes du tagge dem eller sende dem dette indlæg.

Jeg er især interesseret i at finde folk fra forskellige EU-lande, fordi initiativtagergruppen har brug for borgere, der bor i mindst syv forskellige medlemsstater.

Vi behøver ikke være enige om alle detaljer i starten.

Vi kan starte med et spørgsmål:

Bør Europa fastsætte minimumsstandarder for kompetencer for personer, der får et fagligt ansvar for at forvalte andre mennesker?

Hvis du mener, at dette spørgsmål fortjener at blive undersøgt, vil jeg meget gerne høre fra dig.