Standarde uniforme de calitate pentru o educație favorabilă incluziunii în UE

Fiecare copil din UE trebuie să aibă acces egal la o educație incluzivă de calitate, indiferent de locul de reședință sau de nevoile educaționale individuale.

Propunem elaborarea unor orientări comune ale UE în materie de calitate pentru o educație favorabilă incluziunii, care să acopere patru domenii principale:

Dimensiunea clasei este numărul adecvat de elevi din clasă în funcție de nevoile lor educaționale.

Calificările cadrelor didactice sunt competențe esențiale pentru a lucra cu elevi cu nevoi educaționale diverse.

Specialiști în suport educațional – asigură disponibilitatea specialiștilor în fiecare instituție de învățământ.

Adaptarea mediului educațional – adaptarea mediului fizic, emoțional și senzorial la diferitele nevoi ale elevilor.

Inițiativa urmărește să reducă diferențele de calitate în ceea ce privește educația favorabilă incluziunii între țările UE și să promoveze schimbul de bune practici prin consolidarea cooperării dintre școli, familii și comunitățile locale.