Vsak otrok v EU mora imeti enak dostop do kakovostnega vključujočega izobraževanja, ne glede na kraj prebivališča ali individualne izobraževalne potrebe.
Predlagamo razvoj skupnih smernic EU za kakovost vključujočega izobraževanja, ki bodo zajemale štiri glavna področja:
Velikost razreda je ustrezno število učencev v razredu glede na njihove izobraževalne potrebe.
Kvalifikacije učiteljev so bistvene kompetence za delo z učenci z različnimi izobraževalnimi potrebami.
Strokovnjaki za izobraževalno podporo – zagotoviti razpoložljivost strokovnjakov v vsaki izobraževalni ustanovi.
Prilagajanje izobraževalnega okolja – prilagajanje fizičnega, čustvenega in senzoričnega okolja različnim potrebam učencev.
Cilj pobude je zmanjšati razlike v kakovosti vključujočega izobraževanja med državami EU in spodbujati izmenjavo dobrih praks s krepitvijo sodelovanja med šolami, družinami in lokalnimi skupnostmi.
- Kategorije
Mnenja, izražena na forumu o evropski državljanski pobudi, odražajo izključno mnenja avtorjev in nikakor ne odražajo stališč Evropske komisije ali Evropske unije.
Komentiraj