Kull tifel u tifla fl-UE jrid ikollhom aċċess ugwali għal edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità, irrispettivament mill-post ta’ residenza jew mill-ħtiġijiet edukattivi individwali tagħhom.
Nipproponu li jiġu żviluppati linji gwida komuni tal-UE dwar il-kwalità għall-edukazzjoni inklużiva, li jkopru erba’ oqsma ewlenin:
Id-daqs tal-klassi huwa n-numru xieraq ta’ studenti fil-klassi skont il-ħtiġijiet edukattivi tagħhom.
Il-kwalifiki tal-għalliema huma kompetenzi essenzjali biex jaħdmu ma’ studenti bi ħtiġijiet edukattivi differenti.
Speċjalisti tal-appoġġ edukattiv – żgurar tad-disponibbiltà ta’ speċjalisti f’kull istituzzjoni edukattiva.
L-adattament tal-ambjent edukattiv – l-adattament tal-ambjent fiżiku, emozzjonali u sensorju għall-ħtiġijiet differenti tal-istudenti.
L-inizjattiva għandha l-għan li tnaqqas id-differenzi ta’ kwalità fl-edukazzjoni inklużiva bejn il-pajjiżi tal-UE u tippromwovi l-iskambju ta’ prattiki tajbin billi ssaħħaħ il-kooperazzjoni bejn l-iskejjel, il-familji u l-komunitajiet lokali.
- Kategoriji
L-opinjonijiet espressi dwar il-Forum tal-ECI jirriflettu biss il-fehma tal-awturi tagħhom u bl-ebda mod ma jistgħu jitqiesu li jirriflettu l-pożizzjoni tal-Kummissjoni Ewropea jew tal-Unjoni Ewropea.
Ħalli kummment