Kiekvienas vaikas Europos Sąjungoje turi turėti vienodas galimybes gauti kokybišką įtraukųjį ugdymą, nepriklausomai nuo gyvenamosios vietos ar individualių ugdymosi poreikių.
Siūlome parengti bendras ES įtraukiojo ugdymo kokybės gaires, apimančias keturias pagrindines sritis:
Klasių dydis – tinkamas mokinių skaičius klasėje, atsižvelgiant į jų ugdymosi poreikius.
Mokytojų kvalifikacija – būtinos kompetencijos dirbti su įvairių ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais.
Švietimo pagalbos specialistai – užtikrintas specialistų prieinamumas kiekvienoje ugdymo įstaigoje.
Ugdymo aplinkos pritaikymas – fizinės, emocinės ir sensorinės aplinkos pritaikymas skirtingiems mokinių poreikiams.
Iniciatyva siekiama mažinti įtraukiojo ugdymo kokybės skirtumus tarp ES valstybių ir skatinti gerosios patirties mainus, stiprinant mokyklų, šeimų ir vietos bendruomenių bendradarbiavimą.
- Kategorijos
EPI forume pareikštos nuomonės atspindi tik jų autorių požiūrį ir jokiu būdu negali atspindėti Europos Komisijos arba Europos Sąjungos pozicijos.
Pateikite komentarą