Ikvienam bērnam ES ir jābūt vienlīdzīgai piekļuvei kvalitatīvai iekļaujošai izglītībai neatkarīgi no viņa dzīvesvietas vai individuālajām izglītības vajadzībām.
Mēs ierosinām izstrādāt kopīgas ES kvalitātes pamatnostādnes iekļaujošai izglītībai, aptverot četras galvenās jomas:
Klases lielums ir atbilstošs skolēnu skaits klasē atbilstoši viņu izglītības vajadzībām.
Skolotāju kvalifikācija ir būtiskas kompetences, lai strādātu ar skolēniem ar dažādām izglītības vajadzībām.
Izglītības atbalsta speciālisti – nodrošina speciālistu pieejamību katrā izglītības iestādē.
Izglītības vides pielāgošana – fiziskās, emocionālās un maņu vides pielāgošana dažādām skolēnu vajadzībām.
Iniciatīvas mērķis ir samazināt kvalitātes atšķirības iekļaujošā izglītībā starp ES valstīm un veicināt labas prakses apmaiņu, stiprinot sadarbību starp skolām, ģimenēm un vietējām kopienām.
- Kategorijas
EPI forumā paustie viedokļi atspoguļo tikai to autoru uzskatus un nekādā gadījumā nav uzskatāmi par Eiropas Komisijas vai Eiropas Savienības nostāju.
Ierakstīt komentāru