Всяко дете в ЕС трябва да има равен достъп до качествено приобщаващо образование, независимо от мястото му на пребиваване или индивидуалните му образователни потребности.
Предлагаме да се разработят общи насоки на ЕС за качество на приобщаващото образование, които да обхващат четири основни области:
Размерът на класа е подходящият брой ученици в класната стая според техните образователни нужди.
Квалификациите на учителите са основни компетентности за работа с ученици с различни образователни потребности.
Специалисти по образователна подкрепа – осигурете наличието на специалисти във всяка образователна институция.
Адаптиране на образователната среда – адаптиране на физическата, емоционалната и сетивната среда към различните нужди на учениците.
Инициативата има за цел да намали разликите в качеството на приобщаващото образование между държавите от ЕС и да насърчи обмена на добри практики чрез засилване на сътрудничеството между училищата, семействата и местните общности.
- Категории
мненията, споделени във Форума на ЕГИ, изразяват единствено гледната точка на техните автори и по никакъв начин не може да се смята, че изразяват позицията на Европейската комисия или Европейския съюз.
Оставете коментар