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Forum zur Europäischen Bürgerinitiative

Gestaltung der digitalen Zukunft Europas: Wie können Bürger die Politik beeinflussen?

Autor: MR. Roland Landry |
Aktualisiert am: 11 February 2025 |
Anzahl der Ansichten: 75

Die digitale Wirtschaft verändert Europa rasant und wirkt sich auf alles aus, von Online-Datenschutz und Cybersicherheit bis hin zu KI-Regulierung und digitaler Bildung. Während die EU die Digitalpolitik aktiv gestaltet, ist die Bürgerbeteiligung nach wie vor von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass diese Politik den Bedürfnissen und Anliegen der Öffentlichkeit Rechnung trägt.

Wie kann die Europäische Bürgerinitiative genutzt werden, um Einfluss auf die Digitalpolitik zu nehmen?

Was sind die größten Herausforderungen, um die digitale Wirtschaft fair und für alle zugänglich zu machen?

Sollten die Bürger mehr Einfluss auf KI und Datenschutzbestimmungen haben?

Lassen Sie uns diskutieren, wie wir als europäische Bürger eine größere Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der digitalen Wirtschaft und Gesellschaft Europas spielen können. Teilen Sie Ihre Gedanken und Ideen unten!

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Kommentare

Sharon Brown | 23 February 2025

Hallo

Sebastiano Poli | 27 March 2025

Die Regulierung des digitalen Universums ist eine der komplexesten Herausforderungen der Gegenwart. Der deterritoriale Charakter digitaler Technologien, die Schnelligkeit, mit der sie sich entwickeln, und die extreme Heterogenität der beteiligten Akteure erschweren die Entwicklung eines stabilen und gemeinsamen Rechtsrahmens. Doch gerade wegen dieser Komplexität besteht ein dringender Bedarf an einer breiteren Beteiligung der Bürger (und Einwohner der Mitgliedstaaten) an den Entscheidungsprozessen, die den europäischen digitalen Raum prägen. Instrumente wie die Europäische Bürgerinitiative, die Europäischen Bürgerforen und andere Formen der partizipativen und deliberativen Demokratie spielen daher eine zentrale Rolle. 

Um teilzunehmen (und es ernsthaft zu tun), müssen Sie natürlich zuerst verstehen: Dies ist eine Herausforderung, die dringend angegangen werden muss, um eine informierte und effiziente Beteiligung zu ermöglichen, insbesondere die Bekämpfung des digitalen Analphabetentums. Den von Eurostat im Februar 2024 veröffentlichten Daten zufolge verfügen rund 45 % der Europäer im Alter von 16 bis 74 Jahren nicht über grundlegende digitale Kompetenzen, während fast 7 % das Internet noch nie genutzt haben (https://ec.europa.eu/eurostat/en/web/products-eurostat-news/w/ddn-20240222-1). Ohne einen ernsthaften und umfassenden europäischen Plan für die digitale Aus- und Weiterbildung und Inklusion besteht die Gefahr, dass sich die digitale Wirtschaft ungleichmäßig entwickelt, die sozialen Asymmetrien verstärkt und große Teile der Bevölkerung von der Möglichkeit der uneingeschränkten Ausübung ihrer Bürgerrechte ausschließt.

Zugegeben, die Regulierung von Systemen mit künstlicher Intelligenz ist ein entscheidender Punkt. Berufe wie Synchronsprecher, Grafiker, Illustrator oder Komponist sind nun der realen Gefahr ausgesetzt, durch Algorithmen ersetzt zu werden, die in der Lage sind, Stimme, Bilder oder Musik ohne angemessene wirtschaftliche oder moralische Anerkennung zu reproduzieren. 

Im Zusammenhang mit politischen Maßnahmen zur Regulierung des digitalen Umfelds ist ein weiterer Aspekt zu beachten, der das Mindestalter für den Zugang zu sozialen Netzwerken betrifft. Dieser Vorschlag hat für mich eine persönliche Bedeutung. Während meiner Kindheit verbrachte ich viele Stunden vor dem Computer, oft aus Langeweile, ohne Werkzeuge, um zu interpretieren, was ich sah und mit dem ich interagierte. Rückblickend erkenne ich, dass ein früher Zugang zur digitalen Welt und insbesondere zu sozialen Medien eine emotionale und kognitive Reife erfordert, die mir fehlte (und das ist bei vielen jüngeren Menschen der Fall). Digitale Bildung sollte den Einstieg in diese Räume schrittweise begleiten.

 Das Mindestalter für den Zugang zu sozialen Medien sollte, wie in einigen Mitgliedstaaten bereits vorgeschlagen oder erörtert, auf 15 oder 16 Jahre festgesetzt werden. In Spain, for example, the possibility of raising the minimum age for access to social networks to 16 years (https://cadenaser.com/nacional/2025/03/25/elevar-a-16-anos-la-edad-para-abrir-cuentas-en-las-redes-sociales-y-castigar-los-deepfakes-claves-de-la-ley-de-menores-en-el-entorno-digital-cadena-ser)is being discussed, while in France the possibility of providing explicit parental consent for children under 15 years of age is being considered (https://www.ilfattoquotidiano.it/2023/03/04/francia-no-ai-social-network-prima-dei-15-anni-la-proposta-di-legge-tutela-dei-giovanissimi/7085600). Ziel dieser Vorschläge ist es nicht, den Zugang zu digitalen Medien zu bestrafen, sondern junge Menschen auf einem bewussteren und sichereren Weg zu begleiten. Die Risiken einer frühzeitigen und ungelenkten Nutzung sozialer Medien – von der Exposition gegenüber unangemessenen Inhalten bis hin zu Cybermobbing, von der digitalen Sucht bis hin zu Hassreden im Internet – erfordern sorgfältige und ausgewogene Reaktionen. 

Im Lichte dessen, was gesagt wurde, sollten wir vielleicht aufhören, das Digitale als etwas Falsches in Bezug auf die soziale Realität zu bezeichnen, da es jetzt im sozialen Gefüge verwurzelt ist und seine Entwicklung tief beeinflusst. Wenn wir also eine digitale Zukunft anstreben, die unsere Werte widerspiegelt, ist es wichtig, teilzunehmen, zuzuhören, einen Beitrag zu leisten und sich zu äußern. 

Wie die Demokratie muss auch die digitale Zukunft mitgestaltet und gelebt werden.