Mini-quiz pentru studenții universitari – Întrebare deschisă

Promovarea handicapului

Energie ecologică

Schimbările climatice la nivel municipal prin intermediul administrației locale.

https://europa.eu/citizens-initiative-forum/discuss/idea/mini-quiz-university-students-open-ended-question_en

Sistemul școlar european

Dezvoltarea unei platforme online sau a unei aplicații mobile care să îi ajute pe elevi să își calculeze gradele într-un mod mai eficient și mai precis.

Iată o scurtă prezentare a modului în care ar putea funcționa:

Interfață ușor de utilizat: Crearea unei interfețe curate și intuitive, în care elevii să își poată introduce informațiile privind cursul, inclusiv grila de clasificare, ponderile alocărilor și punctajele individuale.

Calcul automatizat: Dezvoltarea unui algoritm care calculează automat clasa globală pe baza informațiilor introduse. Algoritmul ar trebui să ia în considerare factori precum ponderile de atribuire, punctajele la examene și orice criterii suplimentare specificate de utilizator.

Opțiuni depersonalizare: Să le permită elevilor să personalizeze „calculatorul de grade” pentru a corespunde cerințelor lor specifice. Aceasta include opțiuni pentru credite suplimentare, scăderea scorurilor cele mai mici sau ajustarea grilelor de clasificare pentru cursurile individuale.

Scenariul „what-if Scenarios”: Să le permită elevilor să exploreze scenariile „what-if”, permițându-le să introducă punctaje ipotetice pentru viitoarele misiuni sau examene. Această caracteristică îi poate ajuta pe elevi să evalueze impactul diferitelor niveluri de performanță asupra clasei lor generale.

Urmărirea progreselor: Furnizarea unui sistem de monitorizare a progreselor care să le permită elevilor să își monitorizeze gradele de-a lungul timpului. Aceasta poate include o reprezentare vizuală a performanței lor și capacitatea de a stabili obiective de grad pentru motivare.

Împărțirea și colaborarea între grade: Punerea în aplicare a unor caracteristici care să le permită elevilor să își împartă notele cu colegii sau să colaboreze la proiecte de grup. Acest lucru poate încuraja o comunitate academică favorabilă și poate încuraja studenții să învețe unii de la alții.

Atenționări și notificări: Trimiteți scrisori de atenționare și notificări elevilor cu privire la viitoarele termene, date ale examenelor sau orice modificări ale politicilor de notare. Acest lucru îi ajută pe studenți să rămână organizați și pe lângă cursurile lor.

Resurse educaționale: Să includă resurse educaționale în cadrul platformei, cum ar fi sfaturi de studiu, strategii de gestionare a timpului sau linkuri către materiale academice relevante. Acest lucru sporește experiența generală de învățare pentru elevi.

Integrarea cu sistemele de gestionare a învățării: Explorarea posibilității de a integra inițiativa de calculare a gradelor în sistemele existente de gestionare a învățării utilizate de universități. Acest lucru poate raționaliza procesul atât pentru studenți, cât și pentru instructorii „GPA”.

Confidențialitate și securitate: Să acorde prioritate securității datelor elevilor prin punerea în aplicare a unor măsuri adecvate de criptare și prin asigurarea respectării reglementărilor privind protecția vieții private.

Prin lansarea unei astfel de inițiative de calcul al gradelor, elevii pot beneficia de o modalitate mai eficientă și mai precisă de monitorizare a progreselor lor academice, care să le permită să ia decizii în cunoștință de cauză cu privire la studiile lor și să își gestioneze mai bine timpul și eforturile.