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Forum dell’iniziativa dei cittadini europei

Mini Quiz per gli studenti universitari — interrogazione aperta

Autore: Team del forum ICE |
Ultimo aggiornamento: 14/12/2022 |
Numero visualizzazioni: 358

Se intendesse lanciare un'iniziativa, quale sarebbe l'argomento?

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Commenti

Laura Vasile | 14/12/2022

Sensibilizzazione in materia di disabilità

Ane Lore Serón Canales | 14/12/2022

Energia verde

Avinash Singh | 14/12/2022

I cambiamenti climatici a livello comunale attraverso le amministrazioni locali.

uyggg yy | 20/12/2022

https://europa.eu/citizens-initiative-forum/discuss/idea/mini-quiz-university-students-open-ended-question_en

Daniela Costa Ferreira | 01/02/2023

Sistema scolastico europeo

 

emrah chris | 24/02/2024

Sviluppare una piattaforma online o un'applicazione mobile che aiuti gli studenti a calcolare i loro voti in modo più efficiente e accurato.

Ecco una breve descrizione di come potrebbe funzionare:

Interfaccia di facile utilizzo: Creare un'interfaccia pulita e intuitiva in cui gli studenti possano inserire le informazioni sul corso, tra cui la scala di valutazione, i pesi di assegnazione e i punteggi individuali.

Calcolo automatizzato: Sviluppare un algoritmo che calcoli automaticamente il grado complessivo sulla base delle informazioni inserite. L'algoritmo dovrebbe tenere conto di fattori quali i pesi di assegnazione, i punteggi di esame e gli eventuali criteri aggiuntivi specificati dall'utente.

Opzioni dipersonalizzazione: Consentire agli studenti di personalizzare il "calcolatore dei gradi" in funzione delle loro esigenze specifiche. Ciò comprende opzioni per il credito supplementare, la riduzione dei punteggi più bassi o l'adeguamento delle tabelle di classificazione per i singoli corsi.

Scenari di what-if: Consentire agli studenti di esplorare scenari "what-if", consentendo loro di fornire punteggi ipotetici per i futuri incarichi o esami. Questa funzione può aiutare gli studenti a valutare l'impatto dei diversi livelli di rendimento sul loro grado complessivo.

Monitoraggio dei progressi: Fornire un sistema di monitoraggio dei progressi che consenta agli studenti di monitorare i loro voti nel tempo. Ciò può includere una rappresentazione visiva delle loro prestazioni e la capacità di fissare obiettivi di punteggio per la motivazione.

Condivisione dei gradi e collaborazione: Attuare funzionalità che consentano agli studenti di condividere i loro voti con pari o di collaborare a progetti di gruppo. Ciò può favorire una comunità accademica favorevole e incoraggiare gli studenti a imparare gli uni dagli altri.

Solleciti e notifiche: Inviare solleciti e notifiche agli studenti in merito alle prossime scadenze, alle date degli esami o a eventuali modifiche delle politiche di classificazione. Ciò aiuta gli studenti a rimanere organizzati e in aggiunta al loro lavoro di cortesia.

Risorse didattiche: Includere risorse didattiche all'interno della piattaforma, quali consigli di studio, strategie di gestione del tempo o collegamenti a materiali accademici pertinenti. Ciò migliora l'esperienza complessiva di apprendimento per gli studenti.

Integrazione con i sistemi di gestione dell'apprendimento: Valutare la possibilità di integrare l'iniziativa di calcolo dei voti con i sistemi di gestione dell'apprendimento esistenti utilizzati dalle università. Ciò può semplificare il processo sia per gli studenti che per gli istruttori dell' "AAP".

Privacy e sicurezza: Dare priorità alla sicurezza dei dati degli studenti attuando adeguate misure di cifratura e garantendo il rispetto delle norme in materia di privacy.

Avviando un' iniziativa di calcolatore dei voti, gli studenti possono beneficiare di un modo più efficiente e accurato di seguire i loro progressi accademici, consentendo loro di prendere decisioni informate in merito ai loro studi e di gestire meglio il loro tempo e i loro sforzi.

Clausola di esclusione della responsabilità: Le opinioni espresse nell'ambito del forum ICE rispecchiano esclusivamente il punto di vista dei loro autori e non possono in alcun modo essere interpretate come una posizione della Commissione europea o dell'Unione europea.