Használja vagy adja meg a következőket: Miért kell prioritásként kezelni az európai polgári kezdeményezéssel kapcsolatos figyelemfelkeltést?

A demokrácia és a civil társadalom világában végzett munkánkon kívül az átlagos uniós polgár általában meglepő, hogy tudomást szerez az európai polgári kezdeményezés létezéséről. A közel hat éve működő eszköz még nem volt elég sikeres ahhoz, hogy az Unió „demokratikus deficitjét” a terveknek megfelelően csökkentse – nemcsak azért, mert egyes sikeres kezdeményezések nem látták a várt jogalkotási választ, hanem azért is, mert nem tud elegendő polgár annak létezéséről.

Nem meglepő, hogy az eddig benyújtott 60 év feletti javaslatok közül csak négy érte el a szükséges 1 millió aláírást. Nem könnyű feladat a legjobb időkben. És az eszköz használatával kapcsolatos tevékenység sem elég, részben a hozzá kapcsolódó ismeretek hiánya miatt. A kezdeményezők feladata tehát kettős: támogatást kell szerezniük saját, témaspecifikus kezdeményezésükhöz, miközben a nyilvánosságot is tájékoztatni kell arról, hogy mi az európai polgári kezdeményezés és hogyan működik. Ahelyett, hogy a kiosztott évet arra használnák fel, hogy magához a kérdéshez is támogatást nyújtsanak, a kezdeményezések szervezői értékes időt fordítanak arra, hogy a polgárok számára alapvető információkat biztosítsanak a kezdeményezésről, ahelyett, hogy támogatásukat biztosítanák. Nem meglepő módon, mivel a polgárok nem ismerik a kezdendő eszközt, még inkább vonakodnak attól, hogy a kezdeményezőket személyes adatokkal lássák el, ami egyre nehezebbé teszi az aláírásgyűjtést.

A Bizottságnak fel kell használnia az összes rendelkezésre álló nyilvános csatornát, hogy aktívan előmozdítsa az európai polgári kezdeményezést mint valamennyi uniós polgár jogát. A tagállamoknak szerepet kell játszaniuk a polgárok megszólításában és az eszköz nemzeti szintű népszerűsítésében is, ahol minden országnak saját közérdekű kérdései vannak. Az iskolák és az egyetemek kiváló helyek a figyelemfelhívó kampányok megkezdéséhez, ahol az európai polgári kezdeményezéshez hasonló nyilvános témákról és eszközökről szóló műhelytalálkozók keretében taníthatják meg a diákokat a nyilvános kérdésekről és eszközökről folytatott vitákról.

Az eszköz ismertségének növelése az eszköz fokozott használatához, megújításához és hatékonyságához fog vezetni. Emellett fel kell hívni a polgárok figyelmét a transznacionális nyilvános vita fontosságára az európai polgári kezdeményezésnek köszönhetően, valamint arra, hogy ez a nyilvános nyomás milyen hatást gyakorolhat a politikai döntéshozatali folyamatokra.

Végső soron az a tény, hogy az eszköz létezik, önmagában is erőteljes. Lehetővé teszi a polgárok számára, hogy maguk is részt vegyenek az Európai Unió napirendjének meghatározásában! Nem kell többé megvárnia az ötévenkénti választást, hogy beleszólhasson az uniós kérdésekbe. Még csak nem is kell megvárnia, hogy szavazzon egy bizonyos témáról az EU-ban – az ötletet a döntéshozók asztalára viheti. A világon semmi sem létezik, ezért mindent meg kell tennünk annak érdekében, hogy a részvételi demokrácia élő, hatékony és hatásos eszközévé váljunk.