Veicināt A.M.I. izglītotu skolotāju atzīšanu Montesori visā ES

Autors: Sofia Ramires |

Atjaunināšanas datums: 22/02/2024 |

Skatījumu skaits: 208

Mašīntulkošana

Šis Saturs ir automātisks tulkojums no šādas valodas: @ language

Turpmāk minētā direktīva paredz A.M.I. Montessori profesionālās kvalifikācijas atzīšanu profesijās, kas reglamentētas gan dalībvalstī, kurā iegūta kvalifikācija, gan dalībvalstī, kurā kandidāts vēlas strādāt savā profesijā.

Pamatojoties uz LESD 166. panta 4. punktu un 165. pantu, mēs aicinām Eiropas Komisiju sniegt ieteikumu par Montesori sastāvu Eiropas Savienībā.

Tā kā Montessori pedagoģija Eiropā tiek plaši izmantota tās publiskajā un privātajā sektorā, Eiropas Komisija varētu veicināt informācijas apmaiņu starp dalībvalstīm, kuras atzīst šo kvalifikāciju, un tām, kuras to neatzīst, vai censties palielināt izglītotu Montesori skolotāju mobilitāti, veicinot savstarpējas apmaiņas programmas, vai veicināt sadarbību starp izglītības iestādēm, kas nodrošina Montesori skolotāju un valsts skolotāju apmācību.

Šī atzīšana veicina izglītības kvalitātes un vienlīdzības uzlabošanu starp dalībvalstīm.

Categories: Izglītība, jaunatne un sports Iniciatīvu reģistrācija Iniciatīvu izskatīšana

Ierakstīt komentāru

Lai varētu pievienot komentārus, jums ir jāautentificējas vai jāreģistrējas.

Komentāri

Sofia Ramires | 24/02/2024

Mašīntulkošana

Šis Komentārs ir automātisks tulkojums no šādas valodas: @ language

Saskaņā ar LESD 166. panta 4. punktu Komisija var ieteikt pasākumus, kas palīdz sasniegt konkrētus ar iekšējo tirgu saistītus mērķus, kuri uzskaitīti LESD 166. panta 2. punktā. Tajā ietilpst: “sākotnējās profesionālās izglītības un tālākizglītībasuzlabošana, lai veicinātu profesionālo integrāciju un reintegrāciju darba tirgū”; “veicināt piekļuvi arodmācībām un veicināt pasniedzēju un stažieru, jo īpaši jauniešu, mobilitāti”; “stimulē sadarbību apmācības jomā starp profesionālās izglītības vai apmācības iestādēm un uzņēmumiem”; un “attīstīt informācijas un pieredzes apmaiņu jautājumos, kas ir kopīgi dalībvalstu mācību sistēmām.

Pamatojoties uz LESD 166. panta 4. punktu, kā norādīts iepriekš, Montessori apmācība, ko akreditējusi Association Montessori Internationale, varētu būt iespējams nesaistošs pasākums, ko Komisija varētu ieteikt.

Ņemot vērā LESD 165. pantu, tiek lūgta atļauja Komisijai ierosināt pamatnostādnes vai ieteikumus, kas ļautu Montesori apmācītus skolotājus vieglāk atzīt visā ES.

Lai varētu pievienot komentārus, jums ir jāautentificējas vai jāreģistrējas.