Facilitare in tutta l'UE il riconoscimento degli insegnanti con formazione A.M.I. a Montessori

A norma dell'articolo 166, paragrafo 4, TFUE, la Commissione può raccomandare misure che contribuiscano alla realizzazione di taluni obiettivi pertinenti per il mercato interno elencati all'articolo 166, paragrafo 2, TFUE. Questi includono: "migliorare la formazione professionale iniziale e la formazione continua al fine di facilitare l'inserimento professionale e il reinserimento nel mercato del lavoro"; "facilitare l'accesso alla formazione professionale e incoraggiare la mobilità dei formatori e dei tirocinanti, in particolare dei giovani"; "stimolare la cooperazione in materia di formazione tra istituti di istruzione o formazione professionale e imprese"; e "sviluppare lo scambio di informazioni e di esperienze su questioni comuni ai sistemi di formazione degli Stati membri".
 

Sulla base dell'articolo 166, paragrafo 4, del TFUE — come indicato in precedenza — la formazione di Montessori accreditata dall'Associazione Montessori Internationale potrebbe costituire una potenziale misura non vincolante che la Commissione potrebbe raccomandare.
 

Alla luce dell'articolo 165 del TFUE, si chiede alla Commissione l'autorizzazione a proporre orientamenti o raccomandazioni che consentano di riconoscere più facilmente gli insegnanti formati da Montessore in tutta l'UE.