Molaim go n-oibreodh na daltaí feadh na mblianta scoile ar thionscadail atá cosúil le tionscadail céime a aontaíodh idir scoil agus comhlacht mar shampla.
Ba cheart dul chun cinn eolaíoch a bheith sna tionscadail sin mar phointe fócasach.
Fuair mé go pearsanta i bhfad níos éasca ar eolas dríodair nuair a bhí an próiseas foghlama níos praiticiúla ná teoiriciúil.
I roinnt mhaith tíortha, is deacair do chéimithe úra post a fháil mar gheall ar easpa taithí. Le suim tionscadal ina ndiaidh, bheadh sé níos éasca iad a fhostú.
Bheadh sé níos éasca orthu freisin post a roghnú mar go mbeadh teagmháil acu le poist éagsúla trí na tionscadail.
D’fhéadfadh na cuideachtaí buntáiste a fheiceáil go mbeadh daltaí ag obair ar thionscadail ardteicneolaíochta dóibh.
D‘fhéadfadh siad suimeanna beaga airgid a íoc freisin a d’fhéadfaí a úsáid chun trealamh a cheannach do scoileanna.
Bheadh an curaclam scoile ceangailte i gcónaí leis na forbairtí is déanaí sa tionscal/geilleagar.
Mar shampla, d’fhéadfadh daltaí bunachair shonraí a aistriú do chuideachta, leabhar a aistriú do theach foilsitheoireachta, oibriú le hintleacht shaorga chun próiseas a bharrfheabhsú, etc.
Na tuairimí atá curtha in iúl ar Fhóram an Tionscnaimh Eorpaigh ó na Saoránaigh, is é dearcadh a n-údar amháin a léiríonn siad agus ní féidir a thuiscint in aon chor go léiríonn siad seasamh an Choimisiúin Eorpaigh nó an Aontais Eorpaigh.
Fág do thuairim
Le go mbeidh tú in ann nótaí tráchta a fhágáil, ní mór duit fíordheimhniú nó clárú.Tuairimí