Nová pracovní příručka o evropské občanské iniciativě poskytuje studentům pokyny k používání tohoto nástroje pro angažovanost a aktivní občanství

Pracovní sešit „Evropská občanská iniciativa“: Nástroj pro angažovanost a aktivní občanství“ (stručně: Pracovní sešit ECI od A do Z) shrnuje teoretické a praktické příspěvky akademických a výzkumných pracovníků, organizátorů evropské občanské iniciativy a pozvaných odborníků a slouží jako praktický soubor nástrojů pro všechny, kteří se chtějí dozvědět více o evropské občanské iniciativě a o tom, jak ji realizovat.

Pracovní sešit je jedním z hlavních výstupů projektu Erasmus+, jehož cílem bylo seznámit vysokoškolské studenty s mechanismem evropské občanské iniciativy, konkrétně tím, že jim poskytne kompetence k vypracování vlastních návrhů, a tudíž se stanou aktivními činiteli politik a rozhodovacích procesů EU. Pracovní knihu vydali Yilly Vanessa Pacheco (univerzita v Göttingenu, Německo) a Dulce Lopes (univerzita v Coimbře, Portugalsko) a zveřejnila ji Universitätsverlag Göttingen.

Pracovní sešit je k dispozici ke stažení zdarma zde. Shrnutí jsou rovněž k dispozici v portugalštině, španělštině, němčině, rumunštině a francouzštině.

Pracovní sešit je rozdělen do dvou částí: první z nich se zabývá „evropskou občanskou iniciativou podrobně“ a druhý je plně věnován projektu „Projekt evropské občanské iniciativy z A do Z“. V této publikaci jsou shromážděny příspěvky od téměř tří desítek autorů: 19 výzkumných pracovníků projektu (z Univerzity v Coimbře v Portugalsku, Univerzity v Georgu-Augustu v Göttingenu v Německu, Univerzity Alexandru Ioan Cuza v rumunském Iai a Univerzity ve Vigu ve Španělsku) a 9 externích přispěvatelů (Ángel Fernández Silva, Univerzita v Salamance; Anastasia Karatzia, právnická škola Essex; Olga Kikou, konec doby klecové; ELISA Lironi, ECAS; Carmen Montesinos Padilla, Univerzita Complutense v Madridu; Graça Múrias, evropská občanská iniciativa portugalského kontaktního místa; Regina Quelhas Limaová, evropská občanská iniciativa portugalského kontaktního místa; Vasiliki Mustakis, ECAS; a Hendrik Nahr, make.org).

Účastníci závěrečné akce věnované šíření evropské občanské iniciativy z A do Z, Univeristy Coimbra

Část I pracovního sešitu je rozdělena do pěti oddílů. První z nich je věnován ústavnímu rámci evropské občanské iniciativy a obsahuje několik důležitých příspěvků týkajících se evropského občanství, demokracie a účasti občanů. Cílem druhého oddílu je odpovědět na otázku „co je evropská občanská iniciativa?“ a zdůraznit význam úlohy, kterou tento mechanismus hraje při posilování postavení občanů, aby se mohli aktivně podílet na budoucnosti Evropské unie, a přispět tak ke snížení jejího „demokratického deficitu“ a ke zvýšení její politické legitimity. Třetí a čtvrtá část se zabývají otázkami předmětu a předmětu EOI. Zvláštní pozornost je věnována poslání Evropské služby pro občanskou akci (ECAS) a způsobu, jakým tato organizace poskytuje podporu občanům s cílem vytvořit inkluzivnější a silnější Evropskou unii, zejména prostřednictvím fóra evropské občanské iniciativy, které provozuje ECAS jménem Evropské komise a na základě smlouvy s ní. V neposlední řadě se pátá část snaží vysvětlit, jak může být kterýkoli evropský občan zapojen do evropské občanské iniciativy. V této souvislosti jsou obzvláště důležité příspěvky Olgy Kikou a Reginy Quelhas Lima/Graça Múrias: první popisuje některé podrobnosti procesu, který vedl k šesté úspěšné evropské občanské iniciativě nazvané „Konec doby klecové“; ty zdůrazňují význam vytvoření vnitrostátních kontaktních míst, pokud jde o zajištění blízkosti občanů EU a zvyšování povědomí veřejnosti o evropské občanské iniciativě.

ECI od A do Z Workbook

Část II pracovní sešitu je věnována výhradně projektu „ECI: od A po Z’, prozkoumat její obecné účely a zpětně analyzovat její hlavní činnosti: on-line kurz o evropské občanské iniciativě, úvodní zasedání, intenzivní on-line kurz o evropské občanské iniciativě, činnosti vzájemného učení, strategie on-line prezence a Gamifikace, modelové akce evropské občanské iniciativy? a některé iniciativy studentů. V neposlední řadě Fernando Borges a Dulce Lopes analyzovali některé údaje, aby odpověděli na otázku: „Byla splněna očekávání projektu?“. Celkově dospěli k závěru, že „výsledky ukazují, že účastníci byli do značné míry spokojeni s činnostmi a zkušenostmi, kterých se zúčastnili, a s celkovou koncepcí a cílem projektu. Z „EÚI: Z pohledu týmu A až Z’ to odpovídá intenzivní spolupráci, která se promítá do solidního výstupu, a neměřitelnému úsilí věnovanému výuce a odborné přípravě v záležitostech Evropské unie.“ 

Více informací o „EÚI: Z projektu A na Z’:

Více než 100 studentů ze čtyř evropských univerzit maří evropskou občanskou iniciativu prostřednictvím inovativního projektu „EÚI z A do Z“

„Model ECI“: Jak se studenti učí, aby se stali aktivními evropskými občany v praxi